温度教育提升(加盟文都教育要多少钱)

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文章详情介绍：

• 1,王茜 _ 做温暖的教师 成就有温度的教育
• 2,考研机构遭遇10亿元天花板
• 3,坊子区坊华小学：创新惠民举措，提升教育温度

王茜 _ 做温暖的教师 成就有温度的教育

她始终笑容满面，始终温暖和煦，对工作热爱且执着，用自己的实际行动感召着身边的同事和一批批的幼儿。作为幼教人，她脚踏实地，坚持用实际行动诠释青年教师对新时代幼儿教育的思考与探索，她就是河东区第二实验幼儿园万科校区执行园长王茜。

王茜是一名平凡的幼儿教师，她的爱也许只有萤火之光般平凡微弱，却有神奇的力量。能为孩子拭去眼角的泪水，能化解小伙伴之间的矛盾，能使沉默的孩子勇敢地说出心里话，能让老师这个角色常驻孩子的心里。

“我本身非常喜欢孩子，幼儿教师幸福有爱的职业，每天和可爱的孩子一起互动，一起游戏，陪伴他们长大。我也很荣幸自己成为这样一名有爱。且充满神奇力量的幼儿教师。”王茜自豪地说。

王茜在成为幼儿教师的9年时光里，她觉得陪伴才是最好的教育，在班里，想妈妈的孩子就像树袋熊一样挂在老师的身上，紧紧地搂着老师的脖子，把老师当成自己的妈妈，不管多累都紧紧地托着身上的幼儿，这是幼儿教师对每个孩子的爱与负责任。

每天面对孩子的这10万个为什么，王茜深刻地认识到，只有充分地理解幼儿的天性教育，才能从幼儿的需要出发，给幼儿适宜的爱。

“面对当前学前教育的改革，我觉得应该不断加强自身的学习，提高自己的专业知识，才能更好地适应当前的变化，适应教育的改革，给孩子更快乐的童年。”王茜说。

正是在这种理念的指引下，王茜积极参与论文撰写、课题研究、各级各类评比活动，不断潜心教研、提升教学能力和水平，愈发成长为一名研究型的幼儿教师。

“星星或许也只能白了我的发，却不能灰了我那颗早已将毕生许孺子的赤诚之心。我愿和所有的幼教工作者一起默默耕耘，做温暖的教师，成就有温度的教育！”王茜充满希望地说。

【河东融媒记者 钟继平 李娇男】

考研机构遭遇10亿元天花板

考研机构经历了野蛮生长、品牌竞争两个阶段，进入了现在的寡头竞争时代。然而，现在考研行业这个赛道和其他在线语言培训类赛道不同，该行业增长缓慢。尽管考研行业经历了20多年的发展，但老牌教育机构新东方考研的年营收也只是在10亿元以下。考研的天花板很低。地方小型机构垄断资源、专业课个性化难大规模复制、线上拓展的模式仍在探索，这些都是考研机构难以做大的原因。目前跨考教育拓展周边产业链，推出“考研村”，新东方大学事业部发力大学素质英语，文都考研延伸产品线做K12辅导。考研机构的多元化探索能否把该行业蛋糕做大还需观察。

01

10亿元年营收就到了天花板

2018年全国硕士研究生招生考试于12月25日结束。今年报考人数238万人，比2017年增加37万人。尽管考研人数在增长，但考研辅导市场的规模却没有突飞猛进。新东方考研线上和线下的业务线加起来年营业收入不到8亿元，而文都考研、海文考研业务的营收都在5亿元以下。“考研行业发展了20多年，考研机构未达到10亿元的年营收，说明这个行业的天花板很低。”一位业内人士讲道。

新东方国内大学事业部总经理周雷表示，考研市场按时间划分，第一个时代是草莽英雄的时代，市场分散，没有出现行业规则。自2004年之后，进入了第二阶段——品牌竞争的时代。从2004年、2005年到2010年、2011年，期间的五六年里，兴起了较多的连锁、授权加盟式考研平台，例如文都、海文、海天、导航、起航等都是那个时期起来的，这时候的从业人员素质开始向较高层面发展。考研的第三个时代是寡头时代，考研机构经历过几轮淘汰后，生存下来的品牌都是大品牌。然而，在考研的寡头时代，考研机构的年营收难突破10亿元天花板？原因何在？

02

专业课复制受阻

万学教育副总裁梁伟伟表示，以前考研机构竞争的焦点多是在英语、政治、高数等公共课上，现在逐渐向专业课服务的精细化方向发展。有的考研机构专做法律或者专做医学辅导。

据了解，随着高校自主招生趋势越来越明显，专业课的个性化越来越强，这对于考研机构在专业课师资培养方面构成很大的挑战。“一个考研机构在专业课发力，很难做大。专业课每个学校的出题不一样，出题风格也不具有连续性，备考的过程会存在考试信息的严重不对称 。对于考研机构来说，专业课辅导是典型分散的市场，无法取得数量足够多的师资。”周雷表示。

据了解，大多数有品牌优势的考研机构，发力点还是在公共课上，专业课是辅助性的培训。专业课的培训机构往往是一些小作坊式的机构。一位在北京考研的往届毕业生向北京商报记者表示：“我们几个同学报名参加某高校学生办的考研专业课辅导班，辅导老师是该高校毕业的学长，他们讲授该高校某导师的讲课笔记，来帮助我们把握考试方向。”

奇迹曼特CEO王文武表示，针对于专业课的考题方向、命题规律等信息对称方面，报考专业的师兄师姐有很好的推荐作用，这也是很多考研机构发力的地方。从理论上讲，考研机构在各高校招生，而这些高校也具备研究生的考试招生资格，因此在同一个学校，一旦打进去之后，可以既招考研生也招研一、研二的学生做兼职。考研机构在专业课程方面可以通过类似于铺渠道的方式来进行点状布局，这个点到一定程度可以连成线。专业课程一旦把渠道铺好之后是有一定的扩张意义的，而且这种渠道铺好之后，就可以形成竞争壁垒。专业课程是考研机构可以深度经营的地方。在业内人士看来，这非常考验考研机构资源整合的能力，而且师资并不稳定，在研一研二做兼职的教师，一两年后面临毕业，考研机构继续找下一届学生做兼职。

扣碗加盟店(扣碗)

03

地方垄断阻碍加盟扩张

直营和加盟是考研机构拓展的主要方向。文都教育在2016年1-6月的特许经营收入为425万元。而面授教育收入是7953.38万元，相比上期增长了7913.22万元。特许经营收入相较而言是非常低的。“地方高校的资源往往是垄断的，比如说某高校后勤部工作人员的家属虽然不懂考研行业，但是能够垄断高校资源，大的考研机构尽管有品牌优势，却很难在该高校拓展。为了获得高校生源，大的考研机构往往和这些有地方垄断资源的小机构合作，这些小机构由于不懂教学，无法保障教学质量。”梁伟伟表示。

考研机构在专业课上难大规模复制、加盟等方式难以实现大规模拓展之后，开始向周边产业链延伸。跨考教育在今年3月推出了“考研村”，包括配套的宿舍、自习室、食堂、运动场等措施，提供不定期公开课、安保、助学金等配套服务。文都教育认为，文都考研尽管在一些城市的市场占有率高，但是未来增长市场有限，于是在国际教育和K12辅导领域发力，推出留学考研双保险产品，借助加盟渠道进行推广。新东方国内大学事业部，开始做大学生英语素质培训和就业前培训。

考研机构如何做大，王文武建议，考研为了能真正做大做好，最终体现在三个层面。在专业课方面体现在信息资源优势和校园渠道资源垄断。在公共课上方面体现在加强名师效应和利用直播和录播在线辅导方式提高教学效率。在报考辅导方面给学员很好的规划和指导。这三方面并行多管齐下才能最终达到为一个考研学员深度服务的效果，加强各方面的服务才能有一个更好的一个产业发展。

线上发力也是考研机构做大的重要发力点。梁伟伟表示，线上培训和线下集训式的培训相比，花费降低，适合自制力强的学生。跨考教育创始人兼CEO张爱志在2016年对线上拓展有自己的规划，他表示，2016-2018年，跨考教育O2O业务将占整个营收的50%，纯在线的直播业务由现在的20%增加到50%。 而跨考教育相关负责人透露，2018年将会发力线上考研，拓展市场。对于考研机构的线上布局，三好网CEO何强表示，AI等科技化手段，将会使得考研市场出现新的增长点。

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精彩回顾

坊子区坊华小学：创新惠民举措，提升教育温度

大众网 潍坊报道

为提升教育温度，切实办好人民满意教育，坊子区坊华小学牢固树立“教育即服务 服务即便民”的教育惠民服务工作理念，精准发力，多措并举，逐步提升教育惠民服务质量。

家校沟通纾民困

为及时倾听家长的声音，实现家校合作育人，学校不断开拓办学思路，实现多渠道家校沟通。学校公布教育惠民一码通，家长用手机扫一扫，就可以方便快捷地表达自己的意愿。学校及时给予回复，实现群众教育诉求“码上问、马上办”。定期邀请社区代表、居民代表、家长代表举行座谈会，查找教育教学中存在的问题，共谋学校发展。

四点发力提效率

饮品加盟代理(国药集团姜黄葛根饮品加盟)

为解决群众“急难愁盼”诉求，学校找准四个发力点构建惠民服务新格局。一是在分析研判上发力。接到投诉工单后，第一时间分析投诉事项，研判是否为合理诉求，及时调度、商讨解决方案。二是在办理时限上发力。对照标准规范流程，将政务热线纳入学校教育惠民一类管理项目，专人负责，完善热线闭环办理。三是在办理质效上发力。针对热点、难点、共性问题，学校主要分管领导不定期抽查回访，做到群众诉求事事有回应、件件有着落。四是在源头化解上发力。平时工作中及时通过调查问卷、家长会等多种途径了解家长诉求，做到舆情信息实时知晓，主动处置。

延时课程暖民心

学校从建章立制、规范程序入手，把延时服务作为“五育并举”和落实“双减”政策的重要抓手。创新延时服务模式，合理规划延时时段，解决家长后顾之忧。丰富延时服务内容，注重学生个体差异和兴趣培养，既有校内教师自主开发的课程，如程序猿、掐丝珐琅等，又有校外引进的课程，如少儿瑜伽、戏剧社团等。课程内容既有以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，又有以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，丰富多彩的课程助力了学生个性化发展。通过这一“暖心”惠民工程，为学生和家长提供优质贴心的服务，用教育的“温度”，为孩子们打造了一个幸福多彩、快乐安全的童年。

坊子区坊华小学在各项惠民措施的加持下，“降诉提效”成果已逐步显现，学校成立一年来，被评为坊子区教育惠民服务工作先进单位。下一步，学校将一如既往地把惠民服务作为工作的重中之重，想群众所想，急群众所急，切实办好人民满意的教育。