舞蹈学校家长会发言稿(舞蹈学校教学管理制度)

本篇文章给大家谈谈舞蹈学校家长会发言稿，以及舞蹈学校教学管理制度的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

文章详情介绍：

• 1,在七（3）班家长会上的发言
• 2,双减进行时丨谈双减雁塔教育局长“划重点”用心 用情 用智 用力

在七（3）班家长会上的发言

各位老师、家长朋友们、同学们：

大家好！我是七（3）班学生祁义帆同学的家长。今天，我作为家长代表发言感到非常高兴。

首先，我要真心地感谢班主任刘丹鹤老师和其他各位老师对所有孩子的无私奉献和辛勤培养，我要真诚地说一声：“老师辛苦了，谢谢你们！”（鞠躬）

孩子是家长的希望，孩子是家长的未来。怎样教育孩子，是一个巨大而沉重的话题。教育孩子，是一门科学，也是一门艺术。我也没有什么成功的经验，我只是把我自己的一些浅薄的想法和做法说出来与家长朋友们分享交流，算是班门弄斧抛砖引玉吧。我主要谈四点。

第一，给孩子树立一个好榜样。常言说：“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”家庭教育在孩子的成长过程中起着非常关键的无可替代的作用。有什么样的家庭教育，就会有什么样的孩子。蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑。种瓜得瓜，种豆得豆。古希腊大哲学家亚历士多德曾经说过这样精彩的一段话，他说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。”家长的一言一行都会对孩子产生潜移默化的润物细无声的影响。因此，家长要在孩子面前尽量减少或杜绝不良言行和习惯，比如吸烟、喝酒、打牌、玩手机、玩电脑、看电视、家庭暴力……家长要给孩子树立一个好榜样，榜样的力量是无穷的，它胜过千言万语苦口婆心的教育。家长要营造一种健康文明和谐幸福的家庭氛围，给孩子创造一个宁静优雅的家庭生活环境和家庭学习环境。在这种环境中成长的孩子一定是一个性格健全人格完善的孩子。

第二，注重孩子道德品质的培养。常言说：“有德无才是废品，有才无德是危险品。成才先成人，育人先育德。”怎样培养孩子的道德品质，这也是一个宽泛而宏大的问题。家长不知从何做起。这里有一个非常简单的做法，那就是家长和孩子一起认真阅读《中学生守则》。《中学生守则》是国家教育部制定和颁布的，是著名教育专家学者制定的规范中学生日常行为的准则，已经相当全面和完备。记住《中学生守则》，遵守《中学生守则》，并按照《中学生守则》上的要求去做，我想我们的孩子一定就是一个道德高尚的好孩子，就是一个品质优秀的好孩子，就是一个脱离了低级趣味的好孩子，就是一个有益于社会的有价值的好孩子。这样的好孩子，我们还何愁他不好好学习呢？

第三，遵循成长规律，关注青春期的心理教育。这个年龄的孩子，已经具有自己的思考分析判断能力，他们不再是“小孩子”，而是“小大人”。我们做家长的也要与时俱进，要用平等的身份对待孩子，遇事要与孩子平等的协商。不要像领导命令下属一样用颐指气使的口吻和语气要求孩子去做什么事情或者不做什么事情，显摆家长高高在上的优越感，炫耀家长制的权威和作风。这样，容易引起孩子的反感和叛逆，会伤害孩子的心灵和尊严，以后再去抚慰这种创伤就非常困难。对于孩子的学习，我从不提出超越孩子能力极限的可望而不可及的目标，而是根据孩子自身的实际情况，实事求是地制定目标。适当要求，科学引导，循序渐进，逐步提高。多鼓励少批评，呵护孩子学习的激情，让孩子自觉自愿地去学习，让孩子快乐高兴地去学习。另外，根据孩子的爱好兴趣特长，适当地报名参加一些课外活动班和社会辅导班。比如体育运动类的、音乐美术舞蹈等艺术类的、班级管理学校管理类的、各种社团组织活动类的……这些活动，可以开发孩子的智力，激发孩子的自信，拓展孩子的见识，丰富孩子的生活。像今天我们班的班级文化建设都是孩子们自己动手规划设计的，今天的家长会的流程也都是孩子们自己编排主持的，效果非常好。相信我们的孩子，他们身上蕴藏着巨大的能量，他们身上潜藏着无穷无尽的创造力和想像力。只要我们家长给孩子们提供施展才华的机会和舞台，他们一定会做出让我们家长惊叹不已的业绩和壮举。不要害怕孩子出错，孩子犯错误了，不要打骂孩子，而是平心静气地平等地与孩子交谈，给他讲道理，让孩子在和风细雨中心悦诚服地认识到自己的错误。

第四，多陪伴孩子。我们家长的生活压力山大，时间紧张。即使再忙，也要抽出时间来陪伴孩子写作业、检查作业、辅导作业。孩子学习时，家长不要玩手机，不要玩电脑，不要看电视，不要打牌，不要吵闹，以免干扰孩子。要陪伴孩子学习，让孩子感觉到自己不是一个人在学习在战斗，有老师家长在陪伴着他，让孩子有一种安全感，不再感到孤单寂寞恐惧厌烦。为孩子购买一些课外书籍，孩子喜欢的、老师推荐的、家长认为有意义的图书，都要尽量多为孩子购买。培养孩子终身阅读的好习惯。俗话说：“光学习不玩耍，聪明孩子也变傻。”如果有时间，多带孩子参加一些户外活动，比如夏令营、社区服务、上街、爬山……让孩子得到放松休整，让孩子初步认识社会了解社会适应社会。但是要立下规矩，要求孩子必须首先完成学习任务然后才能玩耍。

演讲培训 机构还有演讲培训的目的和意义

各位家长朋友，以上四点就是我的想法和做法，供大家参考。我相信各位家长朋友一定有比我更好的方式方法。

最后，我想对同学们说一句话，一定要孝敬你们的父母，一定要尊敬你们的老师，珍惜时间，勤奋学习，用知识武装自己的头脑，用百倍的信心和勇气去迎接拥抱属于你们的未来！

祝各位家长身体健康全家幸福！也祝你们的孩子健康成长学习进步！

谢谢！

双减进行时丨谈双减雁塔教育局长“划重点”用心 用情 用智 用力

从今年7月份教育双减正式实施到现在，已经超过了百天，那么学生、家长和学校又有哪些新变化？教育行政主管部门总结了哪些新举措？教育生态又有了哪些新格局？

由陕西广电融媒体集团（台）都市生活中心《教育起跑线》联合陕西省教育厅，共同发起融媒体报道“双减进行时”，首期专访西安市雁塔区教育局局长樊铭瑞，樊铭瑞局长用“八个字”为双减工作划重点：用心 用情 用智 用力。

为课后服务赋予深度，是西安雁塔区秋季开学以来的主要方向，其表现在对全区校园的校本课程体系进行了重新构建和丰富，对此，西安雁塔区教育局局长樊铭瑞说：“课后服务”是教育回归校园的一项重要工作，提高课后服务质量，更是实现“双减”目标的根本保障，雁塔教育人切实为学生服务，为家长着想，用心、用情、用智、用力，让课后服务更有深度。

在西安长安南路小学，12岁的田洪博就参加了学校“长安花语”校本课程下的科学实验社团。

田洪博说：做实验，最享受的就是这份动手实践的乐趣，这可比光看书本，有意思多了。

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11岁的鱼悦萱是西安交大阳光小学的学生，为了圆自己的舞蹈梦，开学后果断给自己报名了啦啦操社团。

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过去为打发时间而没有目的的活动，转变为改版校本课程，开设与学生特长、爱好和兴趣相关联的个性活动，不仅为家长减轻校外培训负担，更让立德树人的核心素养真正落地。西安雁塔区教育局局长樊铭瑞说：全区推行小学生作业不离校，不讲授新课，精品课程与校本社团相结合，最大限度满足各年级孩子的不同需求，为家长解难题，为学生减负担，为学校创特色。

每天不少于两小时的课后服务积累起来，一年可达下来500多个小时，小学六年就达到了3000多个小时，这无疑也给学校留下了创新空间。

此外，也有不少小学额外设置了无作业日，鼓励学生参加课后服务活动。

双减既包括课后服务的社团活动，更包含课堂改革上的提质增效。

西安雁塔区教育局局长樊铭瑞表示：今年秋季开学以来，雁塔区全面落实“双减”要求，紧扣“减负提质”一个中心 围绕“立德树人”和“五育并举”两个育人目标，采取三方作业公示，四级督导检查，六方联动，夯实责任。

老师下题海，学生荡轻舟，双减减负提质的主战场在课堂，而其最明显的标志是学校不再购买市场上粗制滥造的作业，而是根据实际学情，从作业布置走向作业设计。西安翠华路小学的贾晓媛老师从教20多年，是陕西省小学数学学科带头人，在她看来，教师应当通过选题甚至创题的方式，来设计作业，挖掘作业文化育人功能。

而在中学段，学校则采用对学生作业全批全改，争取用在校时间解决学生疑难问题。

在西安市航天中学，老师会在课后服务的时间段里，对当天学生的作业学习情况进行及时专门辅导，学生的问题得到了解决，也就不会再占用休息时间，同时中学段还引入评价奖励机制，为教师赋能。

双减是小切口和大改革，目前，西安雁塔区已经通过多样化的课后服务举措，为双减覆盖提供了重要支持。

西安雁塔区教育局局长樊铭瑞说：下一步，雁塔区将从教师薪酬保障、弹性上下班、高效课堂的打造、精准课业辅导、学生选课、细化区级配套措施和校级平台等问题着手，努力实现学校办学水平整体提升，促进区域义务教育优质均衡发展，着力构建良好的教育生态。