南京口才线下培训班以及口才培训班儿童诗歌
本篇文章给大家谈谈南京口才线下培训班，以及口才培训班儿童诗歌的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
文章详情介绍：
江北新区复兴社区“快乐假期，携手成长”暑期夏令营结营
近日，南京江北新区沿江街道复兴社区爱心夏令营结营仪式在居民学校顺利开展，这意味着2019年的夏令营已画上了圆满的句号。近两个月以来，该夏令营给近50个家庭解决了暑期孩子看管难问题，通过学习创意美术、编程、手工、烘焙体验、围棋、口才主持、科学实验等特色课程，让孩子们学习了新知识、开拓了视野，全方位地提升了综合素养能力，收获满满。这个不一样的假期，孩子们在舒适的教室里，在老师的关爱下，在阳光可爱的志愿者哥哥姐姐陪伴中，还收获了不一样的快乐。
家长孩子齐上阵，结营现场欢乐多
在《暑期回顾》的视频中，一幕幕精彩的画面牵动着父母的心，看着自己的孩子在夏令营中的表现，家长们时而互相讨论，时而眉开眼笑。贯口、舞蹈、朗诵展示着夏令营孩子的风采，互动有奖游戏“5毛1块”“挤眉弄眼吃饼干”“搭桥过河”“螃蟹夹球”深受家长和小朋友们的喜爱，现场笑声不断，孩子们用精彩的表演和互动合作展示了近两个月以来的成长与进步。活动现场，社区对支持本次夏令营的优秀志愿者进行了表彰，还给每位学员颁发了纪念品。活动结束后，家长们表达了对复兴社区夏令营的感谢与肯定，纷纷表示明年暑假还要把孩子送过来。
开设特色课程，培养综合能力
夏令营的课程设计有不少亮点。引入第三方社会资源开设编程课，让孩子们亲自上机实践了解动画游戏背后的设计原理，完成简单的编程小任务；集体朗读红色诗词，带孩子们缅怀红色峥嵘岁月，领略红色文化魅力；利用废旧材料，在老师的指导下制作动物手工；将绘本阅读融入到课程中，培养孩子们良好的阅读习惯，拓宽思维认知面；将垃圾分类的重要性，通过图文并茂的方式展示在学员们面前，让孩子们从小就树立起垃圾分类的环保意识，爱护身边环境……像这样的特色课程，孩子们每天都能接触和体验到。
夏令营的老师介绍，孩子们在这里不仅仅能上各种特色课程，更重要的是通过近两个月的学习和生活，让孩子们全方位地提升自身的综合素养。比如，夏令营的午饭是由辖区志愿者烹制，吃饭时会鼓励他们争当“光盘小明星”，让“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理不仅仅只停留在书本上，饭后鼓励他们自己洗餐具，让他们形成“自己的事情自己做”的理念。
安全“多重锁”，志愿服务贴心用心
每年暑假期间，对于家长们来说，最担心的莫过于孩子的安全问题。孩子们来到夏令营，第一件关心的事就是安全防护问题。对此，开班前，社区的工作人员还对居民学校消防安全进行了检查，对消防设备进行了更新，同时保障逃生通道畅通。夏令营除了购买保险、常用药品常备、入营检查这些基础必备环节外，食品安全问题也是夏令营工作人员关注的重点，食材当天采买，食堂一餐一打扫。
夏令营按不同年龄段分为2个班级。为了照顾到每位学员，夏令营招募了2名常驻志愿者，10名课程志愿者组成了志愿者队伍，协助看管工作。对志愿者们来说，夏令营也是他们锻炼自己、成长自己的平台。
复兴社区夏令营秉承寓教于乐，寓学于乐的理念，让孩子在活动中获得与家庭和学校不同的锻炼和经历，使孩子们综合素质得到提高，为居民共建友爱邻里、幸福家庭、和谐社区。
诗歌朗诵练习，大人小孩一起学！
诗歌，从语言上看凝练，语义丰富；从形式上看分行排列、有韵律；从写作方法上看思维跳跃，有意境。从朗诵上来看，强调的是节奏和意境。
1．古诗词
把握节奏划分语节音韵夸张声情并茂。如：《春晓》。
这是一首格律诗，朗诵这首诗时，应该注意每个字都要吐音清晰，淌出诗的节奏。每行诗句都可处理为三处停顿：春眠／不觉／晓，处处／闻／啼鸟。夜来／风雨／声，花落／知／多少。念到“晓、鸟、少”时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。
前两旬是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。
如：
静夜思
李白
床前／明月／光，疑是／地上／霜。
举头／望／明月，低头／思／故乡。
2．新诗朗诵
深入作品确定基调贴近时代读出情感。如：《向日葵》。
不知太阳上有啥秘密，白天仰着脸——瞧呀，瞅呀，引逗得你哟夜晚低着头——那么好奇?思来想去……
这是一首歌谣诗，这首诗的想象很新颖、奇特，能充分展现少年儿童聪慧敏捷的思维特点，因而充满纯真稚嫩的儿童情趣。
这首诗开始就把向日葵拟人化了。由“我”向它提出一个十分有趣的问题，既是“我”的疑问，也会引起小听众认真地思索。朗诵这两句时，速度不能太快，要注意自然停顿，以引起小听众的思考。
“不知／太阳上／有啥／秘密”，这一句重音应落在“不知”、“秘密”上，“知”和“啥”两个字的尾音可以适当拖长。
第二句要强调“好奇”，需加重语气，“奇”字的尾音要渐弱。
第三句可以结合儿童的天真、顽皮表现出来，语调轻快，头部、眼神可适当转动。
最后一句要和第三句形成鲜明对比，速度放慢，语调轻缓，注意停顿，给小听众留下联想和回味的余地。
总之，朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化。
3．儿歌、顺口溜
朗诵儿歌是发展儿童语言、陶冶情感、培养活泼开朗性格、开发智力不可缺少的方式。儿歌中浅显易懂的情理及明快的节奏感、韵律美和妙趣横生的形象语言都容易引起儿童的兴趣，激发他们的求知欲。如：
小熊过桥
蒋应武
小竹桥，摇摇摇
有只小熊来过桥。
走不稳，站不牢，
走到桥上心乱跳。
头上乌鸦呱呱叫，
桥下流水哗哗笑。
妈妈妈妈快来呀，
快把小熊抱过桥。
河里鲤鱼跳出水，
对着小熊高声叫，
小熊小熊别害怕，
眼睛向着前面瞧。
一二三，走过桥，
小熊过桥回头笑，
鲤鱼乐得尾巴摇。
读到“立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳”时，注意让幼儿体会小熊过桥时的紧张心情。读“妈妈，妈妈，快来呀，快把小熊抱过桥”时，声调要高，声音要强，读得要快一些，让幼儿体会小熊害怕不敢过桥的心情。读“小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇”时，让幼儿体会小熊过桥后轻松愉快的心情。幼儿有了这种情感体验，就能更好地提高幼儿语言的感染力、表现力。
顺口溜：
是指“民间流行的一种口头韵文，句子长短不齐，纯用口语，念起来很顺口。如：
捉兔
一位爷爷他姓顾，
上街打醋又买布。
买了布，打了醋，
回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，
上前去追鹰和兔，
飞了鹰，跑了兔，
打翻醋，醋湿布。
青少儿口才考级培训中心欢迎你咨询。
被资本忽视的百亿蓝海，十年教育老兵靠“教人说话”月入百万
王赫曾是自己创办公司的典型目标用户。
武汉大学读了七年生物专业，典型的理工学霸却不善言辞，甚至还曾因此失去竞聘学生会主席的机会。
自身语言表达上的短板让他在创办趣口才时更能对用户的痛点感同身受。2017年8月，为了解决线下少儿口才培训受到成本和地域限制的难题，王赫创办线上口才教育平台趣口才，通过1V1、1V4两种课程模式为4-12岁少儿提供口才以及语言思维训练，平均客单价在8000元左右，在全国拥有160多个全职教师，月营收在300万左右。
融资方面，趣口才于今年7月获得460万的Pre-A轮融资，投资方为诺瓦资本、黑马基金等；2018年4月趣口才获得蓝象资本的天使轮投资，2017年获得碳九加速器的种子轮投资。
砍掉“表演”，注重思维训练
创办趣口才之前，王赫已经有十几年的儿童教育工作经历，2013年时就曾创立口才星，主要为B端机构提供少儿口才教育课程。四年的时间过去了，口才星在全国有6000多家合作机构，覆盖学生人数达30万。
但王赫发现这个时候口才星的业务增长已经在放缓，线下口才培训的限制开始逐渐显现。首先是来自成本方面的，线下场地费用昂贵，只有在保证学生人数足够多时才能开班，所以很难达到高覆盖率；其次是在地域上，各地教师与学生资源都存在不对称的情况。
针对这些痛点，2017年8月王赫创立了趣口才，提供K12的线上口才培训。但相较于线下，线上培训不具备强场景性，对于学生的表演培训不利，为了解决这个问题，趣口才干脆将传统口才培训中的“说”与“表演”改造成一套语言思维的培养，这也正好契合了线上可以为学生提供更多思考时间的特点。
在起量阶段，趣口才选择了1V1授课模式。“1V1容易发展起来，可以省去排班需要的运营。”此外，1V1客单价较高，能够为公司初期迅速带来现金流。
最开始王赫只敢做少课时的课程包，客单价在1000左右。“只有当课程内容到达一定水准之后客户才会买单。”所以2018年整整一年趣口才都将重心放在课程迭代上，从最初只有几页PPT的讲义到现在动画课程达240节，趣口才的课程内容已经迭代过八次。
在课程迭代时，趣口才坚持三个研发基础。首先要遵照教育部课标要求，趣口才所教授的内容会根据课标的变化而改动；其次是教育部少儿口才专业委员会制定的口才表达测评的标准；最后还要保证对思维进行训练。为此，趣口才与美国斯坦福教育学院合作，将心理学以及思维训练的方法和理论引入至其课程中。
课程迭代中间，趣口才的客单价从1000涨到了8000，中间还经历过2000与4000的阶段，价格的增长并没有使客户感到厌烦，相反第一批学员的付费率已从30%提升至50%。
目前趣口才的课程体系大致划分为六个阶段，每个阶段为期一年，共计40课时。这些课程依据少儿发展规律，从易至难包含看图说话、语言逻辑、完整叙事、语言结构、口头作文、即兴表达。除此之外，为了保证教学内容标准化，趣口才每堂课都由课前预习、课程引导、新知探索、课堂演练、巩固练习5个环节组成，同时其今年将会出版内外部联合研发的少儿口才培训教材。
为了保证课程更具实用性，趣口才将内容大都设计得较为贴近生活，比如模拟竞选、小聚会等。而且每个阶段的课程结束后都会对学生进行考级测评，考级形式是教育部少专委与中央电教馆颁发证书，趣口才代为考试。比如，最高级别的考试是给出一个命题，要求学生做一个内容在600字以上的即兴演讲，演讲中还要有明确的观点、三级以上的结构以及事例的论证。
半个月就能复制一批教师
在教学的标准化方面，除了保证教学内容标准化，趣口才还提高了教师团队的标准化程度。
今年1月到3月，趣口才进行了教师团队的大换血，从全是兼职教师改革成全部是全职教师。主要原因在于随着客单价的提高，对兼职教师的培训已经不能与课程价格相匹配；此外，兼职教师不会花太多时间备课、提高教学技能，无法保证教学质量。
目前趣口才有160多名教师，在王赫看来，趣口才在招聘教师时非常具有竞争力，“所有教师在家办公，会给他们发服装和背景板，可以保证他们的环境与北京公司直播间一模一样。”
由于趣口才所有的讲课内容都会设计好，包括每个环节需要什么游戏，其在半个月就能复制一批教师。
但这并不代表趣口才对教师的要求不严格，教师上岗前会接受20多个科目的培训，具体至怎样发奖杯表扬学生。此外，教育部对每一个教师也会进行独立审核，只有所有审核全部通过教师才能上岗。
而在教师上岗后，趣口才每周都会组织教师磨课、考试，教师在这个过程中处于一个不断升级打怪的状态，只有240节课程考试全部通过，趣口才才会对其开放所有内容，如果有教师只通过少部分课程，那么其排课就少，将会面临被淘汰的危险。
1V4进击下沉市场
口才教育的市场究竟有多大？王赫给小饭桌记者算了笔账，当时口才星的在读学生有30万，其他品牌加起来有300多万，再加上许多老师的个人工作室，大体算下来在读学生每年至少有500多万。
在将这些线下学生转移至线上时，王赫选择了一个较为保守的渗透率10%，然后按照每人5000的客单价，存量市场就达到25亿。而按照王赫统计，在其现有学生中只有20%是以前有过线下上课经验的，这样算下来国内整个市场有近百亿。
而在近百亿市场中，占绝大部分的还是在二线城市及以下。为了拓展下沉市场，今年4月，趣口才推出了1V4的课程模式，1V4模式使教师成本从45%降至25%，毛利率也从25%上涨至45%，目前趣口才的1V4学生人数已占到总人数的10%。
但1V4课程势必会使每个学生的训练时间变少，针对这种情况，趣口才对课程做了一些改造，比如每个学生的系统都是单通道，视频、音频均不会传给其他学生。
1V1情况下趣口才在获客方面主要有两大渠道，一是付费广告渠道，比如在抖音、头条等平台投放信息流广告，占比约70%；另一个是利用自有用户池进行投放，目前占比30%。
而这种获客方式对于1V4来说成本过高，所以趣口才目前正在布局一些更为精准的低成本流量。首先其做了一些微课，投放至乐视电视与儿童机器人平台，目前这款儿童机器人产量已经有三、四百万台。之后趣口才又与一些妈妈社群合作，比如辣妈帮、育儿团等，二者的用户量如今已有4000多万。
基于对下沉市场的拓展，王赫计划今年营收大概在四、五千万左右，明年营收可以达到1-2亿。
除了拓展下沉市场，趣口才目前正准备扩充课程品类。“我们现在在做的还只是语言思维的说话训练，除此之外培养语言思维还有阅读训练与写作训练。”而两类拓展最考验的还是趣口才的课程研发能力。
而且如今政策也有利好倾向，2018年深圳南山区、南京的一个区小升初的考试里面就加了口语考试，占分20。“等到社会舆论成熟到某个点，再由社会知名人士做一些提案，是完全有可能推动教育部把语言思维的说话训练列成考试科目的。”
至今趣口才已经培训了3000余名学生，每月还会新增400多人。
